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1、學(xué)校設(shè)刷卡機(jī)有什么用

學(xué)校設(shè)刷卡機(jī)有什么用

每洗澡一分鐘，校園卡里扣水費(fèi)就要用掉4.56元。難怪學(xué)生黨們在家洗澡的時(shí)候，任由熱水嘩啦啦流上一個(gè)多小時(shí)，而在學(xué)校洗澡前后用不了3分鐘。

近日，安徽一在校大學(xué)生，在洗頭洗澡的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)校園卡扣水費(fèi)很不正常，跳動(dòng)的數(shù)字每秒鐘都在變動(dòng)，5秒鐘內(nèi)被扣掉了4角錢。

不算不知道，一算嚇一跳！1分鐘要花4塊多錢的水費(fèi)，這是真實(shí)版演繹“花錢如流水”嗎？要是按照在家里的洗法，還不得洗得傾家蕩產(chǎn)的節(jié)奏？

這位女生當(dāng)機(jī)立斷拿出手機(jī)，拍下這一段計(jì)價(jià)表上的數(shù)學(xué)跳動(dòng)得讓人心驚肉跳的視頻傳到網(wǎng)上，引起很多網(wǎng)友不滿：這是什么大學(xué)，這樣賺學(xué)生的錢，不心痛嗎？

其實(shí)，質(zhì)疑校園內(nèi)價(jià)格不合理、亂收費(fèi)現(xiàn)象的，早已不是一次兩次了。高中生家長群里，時(shí)不時(shí)會(huì)有家長抱怨學(xué)校食堂刷臉消費(fèi)重復(fù)。

他們發(fā)現(xiàn)孩子在一分鐘內(nèi)刷臉成功了兩次相同價(jià)格的食物，于是在群里大肆宣傳食堂坑蒙拐騙孩子的錢。甚至還有家長沒有了解情況，就沖動(dòng)地找到班主任反映情況。

等到孩子周末回家提起這事，原來是孩子幫同學(xué)刷了一次卡，他們前后位置排隊(duì)在同一個(gè)窗口打飯，一分鐘內(nèi)刷卡兩次就不難理解了。

其實(shí)，校園內(nèi)的刷卡機(jī)，不管刷臉還是刷卡系統(tǒng)，在成功支付之前，都有一個(gè)需要本人確認(rèn)的步驟，只有按下確認(rèn)鍵后才會(huì)正確劃款。

家長沖動(dòng)地處理這類事情，一方面是對自家孩子不信任，一個(gè)即將要遠(yuǎn)離父母踏上獨(dú)自旅程的孩子，家長不是事無巨細(xì)地幫助孩子張羅一切，而是要教會(huì)孩子如何去妥善處理自己的事情。

另一方面，家長對學(xué)校的管理也不放心，不要說是站在對立的角度思考問題，至少是把校園內(nèi)的食堂當(dāng)成一個(gè)商業(yè)操作模式，認(rèn)為食堂無得不起早只講金錢和利益。

再回到女大學(xué)生“天價(jià)”水費(fèi)的問題上，不管誰乍一看這個(gè)計(jì)費(fèi)器跳動(dòng)的數(shù)字，都會(huì)有本能反應(yīng)：這個(gè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)太離譜！

可是轉(zhuǎn)念一想，這樣的事情要是發(fā)生在人員流動(dòng)很大的火車站旅館、旅游景點(diǎn)內(nèi)，可能還能解釋得通。

這可是在大學(xué)校園內(nèi)，誰借給學(xué)校后勤部這么大的膽子，敢做這樣的事？再說，如果校園內(nèi)真有這樣離譜的收費(fèi)情況，還不早就被在校大學(xué)生曝光個(gè)底朝天？

事情發(fā)生在最近，正巧大學(xué)生已陸續(xù)完成期末考試，進(jìn)入了寒假模式。很有可能供水系統(tǒng)出現(xiàn)異常情況，或者水表壞了。

說實(shí)話，在信息發(fā)達(dá)的如今，人們生活變得便捷、快速，與此同時(shí)也有不好的一面。特別是一些負(fù)面信息，沒有經(jīng)過推敲斟酌就傳到網(wǎng)絡(luò)上發(fā)酵、傳播，給有關(guān)單位造成不好的影響。

學(xué)校是教書育人之地，盡管給學(xué)生提供的服務(wù)帶有盈利性質(zhì)，但有一定的原則和底線，更有相關(guān)的規(guī)章制度約束。如果在價(jià)格方面存在異常，建議各位先冷靜思考，搞清事件來龍去脈，并不是急于解決問題。

畢竟學(xué)校的管理也是人工操作，難免出現(xiàn)操作失誤、系統(tǒng)異常、儀器出故障等事情。

操作失誤

有人參與的地方，就很難避免出錯(cuò)。比如食堂里打飯刷卡，只要學(xué)生自己醒目一些，一旦發(fā)現(xiàn)重復(fù)消費(fèi)，就立即向工作人員反饋，當(dāng)場就可以解決的事情，就不需要家長急得吹胡子瞪眼。

再者，可以通過提醒孩子如何明明白白消費(fèi)，如何保護(hù)好自己的財(cái)物，以及遇到不合理消費(fèi)如何正確合理處理、維權(quán)等。

正所謂“授之以魚，不如授之以漁”，即將成年的高中生，很快就要過上獨(dú)立的生活。如果還沒有養(yǎng)成獨(dú)立、自主的能力，將來獨(dú)自生存將要面臨更多問題，難道還要家長無時(shí)無刻遠(yuǎn)程遙控嗎？

對于孩子的教育，家長需要擺正自己的位置和心態(tài)，作為孩子的引路人、陪伴者，更應(yīng)該引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，而不是沖在孩子的前面開疆辟土，做到密不透風(fēng)的保護(hù)。

系統(tǒng)異常

再好的機(jī)器也需要保養(yǎng)、檢修，校園里的相關(guān)智能系統(tǒng)出現(xiàn)異常，也是再正常不過的事情。我們要學(xué)會(huì)以包容的心態(tài)看待，然后反饋給相應(yīng)部門處理，而不是咋咋乎乎四處傳播。

信息發(fā)達(dá)的今天，智能手機(jī)早已普及，大學(xué)生“路見不平，隨手一拍”就傳上網(wǎng)絡(luò)的行為并不可取。也許對自己來說，只是為了博取同理心、關(guān)注，甚至眼球，但給學(xué)校、自己帶來的后果是什么，有沒有認(rèn)真想過？

在校大學(xué)生要養(yǎng)成客觀、冷靜、理智的為人處事風(fēng)格，學(xué)會(huì)嚴(yán)以律己，寬于待人。遇到事情要有探究精神，搞清事情的來龍去脈，自己有能力處理的就自個(gè)兒完成。

如果遇到自個(gè)兒處理不了的事情，要懂得尋求幫助。記得一句話：如果你站在資源的角度看問題，那么全世界都是你的資源；反之，如果你站在問題的角度看問題，全世界都是問題。至于你要站在哪個(gè)角度，也許就是一念之間。

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